ITP

Integrative Tanzpädagogik

Für mich ist Bewegung und Tanz, verbunden mit Körperwahrnehmung, Entspannung und Selbsterfahrung, ein wichtiges Lernfeld gewesen, das meine Arbeit mit Kindern und Erwachsenen nachhaltig positiv beeinflusst hat.
Dabei ging und geht es mir nicht primär um das Entwickeln und Einstudieren von Tänzen, sondern vielmehr um den bewussten Umgang mit den Strukturelementen des Tanzes: Raum, Körper/Bewegung, Zeit, Partner.
Jedes einzelne Strukturelement kann in den Focus genommen und mit vielfältigen Übungen und Impulsen erfahrbar gemacht werden. Oft mündet das Ganze in kleinen Choreografien, die dann ausbaufähig sind.
Dabei ist es völlig egal, ob die Teilnehmerinnen sportlich oder tänzerisch begabt sind oder nicht. Jede Person kann im Rahmen der eigenen Möglichkeiten und Bereitschaft mitmachen.

Die Verschiedenheit jeder Person zeigt sich. Jede darf sich innerhalb des von mir
vorgegebenen Rahmens selbst bestimmt und kreativ bewegen und einbringen. Jeder ist für sich selbst und sein Handeln verantwortlich. Gegenseitige Toleranz, Akzeptanz und Wertschätzung ergeben sich ganz schnell von selbst.
Reflexionsrunden und Entspannungsübungen gehören ebenso zur ITP wie viel Spaß und Freude beim Bewegen mit oder ohne Musik.

Die Erfahrungen die Sie mit integrativer Tanzpädagogik machen, lassen sich wunderbar in der Arbeit mit Kindern umsetzen.